學術評估考試

很多內地家長對香港國際學校的入學考試感到困惑和擔憂。除了傳統的中文、英文和數學筆試外，許多學校還採用了各種電腦化評估方式。MAP、CAT4、CEM、IDAT等這些縮寫讓許多家長感到無所適從。

然而，我們的專家團隊想要向您解釋，這些電腦化評估實際上是國際學校用來全面評估申請者學習能力和潛力的科學工具。相較於傳統的學術筆試，這些電腦化評估更能反映學生的綜合素質，同時也更容易有針對性地準備。掌握了正確的方法，您的孩子完全可以在這些考試中展現出色的表現。

為了幫助您更好地理解和準備這些考試，我們特別整理了香港地區國際和部分私立學校主要使用的四大電腦化評估方式。讓我們一起深入了解這些考試的特點和準備策略。

1. MAP（Measures of Academic Progress）

MAP是一種廣受認可的學術進展評估系統。它的獨特之處在於能根據受測者的表現提供個性化的測驗體驗，從而準確評估每位學生的學業水平和發展潛力。

在香港，多所知名學校如香港國際學校、加拿大國際學校、滬江維多利亞學校等都採用MAP測驗對3年級以上的申請者進行全面評估。這充分體現了MAP測驗在國際教育領域的重要地位。

MAP測驗主要適用於3至12年級的學生，評估內容涵蓋閱讀、語言綜合運用、數學和科學四個核心學科。每個科目的題量在40至53題之間，以選擇題為主，考試時長約為1小時。我們提供針對性的MAP培訓，不僅幫助學生熟悉題型，更注重提升學生在這些核心學科上的實際能力和學習策略。

CAT4是評估學生認知能力的重要工具，在香港和英國的頂尖學校中廣泛使用。香港的德瑞國際學校、哈羅香港國際學校、啟歷學校等知名學府都採用CAT4來評估申請者和在校生的學習潛力和認知能力。

CAT4的特點在於全面檢測學生的語言推理、非語言推理、數學推理和空間想像四項基本能力。這種多維度的評估方式能幫助學校更全面地了解學生的認知發展水平。測試適用於6至17歲的學生，總時長約2小時。

我們的CAT4備考課程旨在全面提升學生的多元認知能力，幫助學生在各個方面都能有卓越表現。

CEM源自英國杜倫大學（現已轉至劍橋大學），是一個國際認可的教育評估與監測中心。CEM測驗的目的不僅在於評估學生當前的學習水平，更注重追蹤學生的學習進程，發現學生在學術和思維能力上的優勢和潛能，並為未來的學習表現提供預測和指導。

CEM測驗分為多個等級，最小適用年齡為3歲，是一個覆蓋面極廣的評估系統。評量內容涵蓋文字推理、數學/數字推理、非文字推理三大類。

我們提供的CEM階梯式訓練，不僅幫助學生應對考試，更為學生的長期學習規劃提供科學的指導和支持。

IDAT是眾多國際學校認可的綜合評估系統，包括香港著名的漢基國際學校在內的多所頂尖學府都將其作為入學評估的重要工具之一。

是適用於5至19歲的青少年，全面評估學生的學術能力、思維技能及個人特質。考試涵蓋英語、數學、全球通識和性格測評四個領域。英語測試創新地引入虛擬人像口語面試，全面考察學生的語言能力和交流表現。

我們的IDAT備考課程提供全方位培訓，包括各科目的知識梳理和技能訓練，以及模擬虛擬人像面試練習。這種針對性培訓有助提升學生的應試能力、自信心和應變能力。